Làm cuốn sách của bé (Tiết 2)

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết cấu tạo của một cuốn sách gồm: bìa sách, ruột sách.
- Trẻ biết cách cầm, lật giở, và "đọc" sách đúng chiểu...
- Trẻ biết phân biệt các loại sách truyện khác nhau: sách truyện tranh,
sách tô màu, sách cắt dán, sách khoa học,...
- Trẻ biết sách do các nhà xuất bản in, thư viện, cửa hàng sách,...
- Trẻ biết những người làm ra cuốn sách: tác giả, hoạ sĩ, người thợ in.
- Trẻ nói được đặc điểm nổi bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ
chơi. (MT 23).
2. Kỹ năng
- Quan sát, thảo luận, chia sẻ với nhau.
- Đưa ra ý tưởng về cách làm một cuốn sách: viết nội dung, vẽ tranh, đóng
gáy, dán,...
- Trẻ tập thuyết trình chia sẻ giới thiệu về cuốn sách của mình.
3. Thái độ:
- Hứng thú tham gia dự án Làm cuốn sách của bé.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị cho cô
- Các clip về in ấn, xuất bản.
- Sách các loại.
2. Chuẩn bị cho trẻ
- Thiết bị đục lỗ; dập ghim,...
- Giấy trắng, giấy bìa cứng, sợi len, bút màu,...
- Sưu tầm các hình ảnh từ họạ báo, tạp chí cho trẻ mầm non.
III. Nội dung tích hợp: Truyện: Mèo con
IV. Phương pháp tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Giáo viên kể cho trẻ nghe truyện Mèo con và
- Trẻ lắng nghe
quyển sách (Trần Thị Thu).
2. Nội dung
* Trò chuyện về nội dung truyện:
- Mèo con đã làm gì với cuốn sách?
- Trẻ trả lời
- Trong giấc mơ, Mèo con mơ thấy gì?
- Trẻ trẻ lời
- Sau khi Mèo con dán lại cuốn sách, bác Gà
trống đã nói gì?
- Trẻ trả lời
(Sách vở là người bạn tốt, mang lại cho chúng ta
tri thức).
Hoạt động 3. Lên kế hoạch hoạt động
- Mèo con đã dán lại cuốn sách như thế nào?
- Trẻ trả lời
(Dán nhầm lung tung, trang nọ lẫn trang kia,
mảnh nọ chồng lên mảnh kia).
- Đúng rồi, Mèo con đã rất ân hận và tìm cách
- Trẻ lắng nghe

dán lại cuốn sách như cũ. Nhưng vì không hiểu
gì về cuốn sách cả, nên Mèo con đã dán lung
tung.
- Ở tiết học trước, cô đã giới thiệu cho các con
về cấu tạo của một cuốn sách. Hôm nay, chúng
ta cùng tìm cách để làm tặng cho bạn Mèo con
một cuốn sách mới nhé.
- Để làm được cuốn sách chúng ta phải làm
những gì?
Hoạt động 4. Thiết kế nội dung cuốn sách
- Các con hãy về chỗ của mình, vẽ hoặc viết nội
dung cuốn sách.
Các con có thể vẽ tranh theo nội dụng 1 câu
chuyện các con đã được nghe hay tự nghĩ ra.
Trẻ vẽ và tô màu theo ý thích.
3. Kết thúc dự án.
Trẻ trưng bày và giới thiệu tranh vẽ của mình,
mục đích của trẻ khi vẽ bức tranh đó, nội dung
bức tranh.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện

- Trẻ trưng bày