GIÁO ÁN THAO GIẢNG GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
Năm học 2025– 2026
Chủ đề: Bản thân
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Tên bài dạy: Xác định vị trí phía trên, phía dưới của một vật so với vật khác
Ngày dạy: Ngày 17 tháng 10 năm 2025
Thời gian dạy: 30 – 35 phút
Người dạy: Hoàng Thị Nga
Đối tượng: Trẻ 5 – 6 tuổi.
Đơn vị công tác: Trường mầm non Tân Lang
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Trẻ biết xác định được phía trên, phía dưới của một vật, so với vật khác.
- Sử dụng đúng các từ toán học khi diễn đạt phía trên- phía dưới
- Thông qua trò chơi trẻ nhận biết nhanh chính xác phía trên, dưới, của một vật
so với vật khác
2. Kỹ năng:                
- Phát triển khả năng tư duy, chú ý, quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Luyện khả năng định hướng trong không gian, rèn luyện cách xác định
các hướng cơ bản của một vật so với vật khác.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật trong giờ học, giáo dục bảo vệ
môi trường.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng của cô
- Máy tính, máy chiếu, 1 số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp, bóng bay.
- Vòng thể dục, bảng, hình ảnh gấu con, lô tô đồ vật, thẻ số cho trẻ chơi
trò chơi “Thi ai nhanh”
2. Đồ dùng của trẻ
- Gấu con, ghế , mũ, bảng
III. Nội dung tích hợp: Âm nhạc: Bài hát: đường và chân.
IV. Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Anh Hề xuất hiện và giới thiệu chương trình
- Trẻ nghe
- Phần chơi thứ 1: Quà tặng cho bé
- Phần chơi thứ 2: Thử tài bé yêu
- Phần chơi thứ 3: Chung sức
- Để bước vào phần thi thật vui vẻ anh mời các - Trẻ vận động
em vận động cùng anh bài “Chicken Dance”
Hoạt động 2: Bài mới
*Phần chơi thứ nhất: Quà tặng cho bé

Phần 1: Ổn nhận biết phía trên, phía dưới của
bản thân, phía trên phía dưới của vật với đối
tượng khác.
*Phía trên, phía dưới của bản thân
+ Nghe vẻ nghe ve nghe vè Hề đố, đầu và chân
cái nào phía trên, cái nào phía dưới?
- Tay xinh đâu là tay xinh đâu
- Hãy vỗ tay 5 cái ở phía trên nào
+ Các em vừa vỗ tay ở phía nào?
- Chân đâu là chân đâu
- Mình cùng dậm chân 5 cái nào?
+ Các em vừa dậm chân ở phía nào của em?
* Phía trên phía dưới của vật với đối tượng
khác.
* Trẻ chơi trò chơi “Trời tối, trời sáng”
+ Anh có món quà gì đây?
+ Bóng bay ở phía nào của anh?
+ Phía trên của bạn có gì?
+ Anh có gì đây?
+ Vòng ở phía nào của anh?
+ Phia dưới của bạn có gì có gì?
- Anh thấy các em đoán các phía rất giỏi nên hôm
nay anh có mang đến cho các em một món quà
các con hãy đi theo vòng tròn cùng anh để nhận
quà nhé
- Phần chơi thứ 2: Thử tài bé yêu
* Xác định phía trên - phía dưới của một vật so
với vật khác.
+ Chương trình gửi đến cho chúng mình món quà
gì?
*Phía trên
+ Mũ dùng để làm gì?
+ Vậy cái mũ này sẽ đặt ở đâu?
+ Cái mũ ở phía nào của gấu con?

- 2- 3 trẻ trả lời
- Trẻ cùng thực hiện
- 2-3 trẻ trả lời
Phía trên
- Phía dưới
- Trẻ chơi
- Bóng bay
- Phía trên
- 2-3 trẻ trả lời
- vòng
- Phía dưới
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi vòng tròn để
nhận đồ dùng

- Trẻ kể ( Ghế, gấu con,
mũ)
- Trẻ trả lời
- Đặt trên đầu gấu con
- Cá nhân, tổ, cả lớp trả
lời “Cái mũ ở phía trên
gấu con”

+ Vậy ở trên của gấu con ngoài cái mũ ra còn có - Trẻ trả lời
gì?
=> Đúng rồi, cái mũ ở phía trên của gấu con đấy. - Trẻ nghe
Các em ạ, những vật gì khi đặt trên một đồ vật
nào đó thì được gọi là phía trên so với đồ vật khác
đấy.

- Trẻ vận động

+ Cho trẻ vận động
* Phía dưới
- Để ngồi
+ Cái ghế này để làm gì đây? (Đúng rồi cái ghế
này để cho gấu con ngồi lên đấy).
- Cá nhân, tổ nhóm, cả
+ Ghế ở phía nào của gấu con?
lớp trả lời “ ghế ở phía
dưới gấu con”
- Trẻ trả lời
+ Vậy ở phía dưới gấu con ngoài cái ghế ra còn
có gì?
=> Đúng rồi chiếc ghế ở phía dưới của đồ chơi
gấu con đấy, những gì được đặt dưới một đồ vật
nào đó thì gọi là phía dưới so với đồ vật khác đấy.
* Liên hệ thực tế:
- Anh đã được nghe một câu chuyện về gia đình
của nhà gấu con, gấu được giao sắp xếp căn
phòng ngủ của mình mà gấu chưa biết sắp xếp
như nào anh cũng nghĩ mãi cũng chưa biết cách
sắp xếp. Bây giờ chúng mình cùng lắng nghe câu
chuyện và nghĩ cách giải quyết giúp Gấu con nhé
(Đôi dép, thảm trải sàn ở phía dưới, bóng điện,
quạt ở phía trên )
+ Các em hãy quan sát ở xung quanh lớp có đồ
vật gì được đặt ở phía trên, phía dưới đồ vật khác
nào?
- Phần chơi thứ 3: Chung sức
* Luyện tập
* Trò chơi “Nhìn nhanh nhớ giỏi”
- Cách chơi: Chương trình có hình ảnh về các đồ
vật khác nhau và nhiệm vụ của các em là quan sát
phía trên, phía dưới của đồ vật đó có gì, thời gian
suy nghĩ cho mỗi hình ảnh là 5 giây.
- Luật chơi: Khi hết thời gian suy nghĩ ai giơ tay
trả lời đúng là chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Trò chơi: “Thi đội nào nhanh”
- Cách chơi: Anh chia lớp làm 3 đội, nhiệm vụ
của các đội sẽ bật qua vòng thể dục và lên tìm đồ
vật đặt vào phía trên, phía dưới của ảnh đồ chơi
gấu con.
- Luật chơi: Thời gian chơi trong một bản nhạc, khi
bạn về đến hàng thì bạn tiếp theo mới được bật lên
chơi, đội nào tìm đúng, nhanh và nhiều nhất sẽ chiến
thắng.

- Trẻ nghe
- Trẻ sắp xếp

- 1- 2 trẻ trả lời

Trẻ hiểu cách chơi và
luật chơi và hứng thú
chơi

- Trẻ chơi
- Trẻ hiểu cách chơi và
luật chơi và hứng thú
chơi

- Trẻ chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô kiểm tra và nhận xét kết
quả chơi.
- Nhận xét, trao quà
- Trẻ hát
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát bài “Đường và chân”.
- Chương trình kết thúc