GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2019 - 2020
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Làm quen văn học
Chủ đề: Những con vật đáng yêu
Đề tài: Kể chuyện Quả trứng
Đối tượng: Trẻ 24- 36 tháng
Số lượng trẻ: 15 trẻ
Thời gian: 20 phút
Ngày soạn: 04/9/2019
Ngày dạy: 07/9/2019
Người soạn: Nguyễn Thị Tài
Người dạy: Nguyễn Thị Tài
Đơn vị: Trường mầm non Chi Lăng
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhở tên truyện, tên nhân vật và một số hành động của các nhân vật
trong truyện: Gà trống gáy “Ò…ó…o”, quả trứng động đậy “Lúc lắc…lúc lắc”,
Lợn con kêu “Ụt à..ụt ịt”, Vịt con kêu “Vít…vít”.
- Hiểu được nội dung truyện và nhớ trình tự câu chuyện
- Làm quen và hiểu ý nghĩa của một số từ, cụm từ trong truyện: Đánh
“tách” một cái “ló đầu”
2. Kỹ năng:
- Thể hiện diễn cảm giọng điệu và có thể mô phỏng bắt chước hành động
của các nhân vật trong truyện theo sáng tạo của trẻ.
- Rèn khả năng nghe hiểu lời nói, biết trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, tự tin,
trả lời được các kiểu câu hỏi “Ai đây?”; “Ai đang/đã làm gì”; “Như thế nào?”.
1

- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ đích của trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện.
- Qua câu chuyện, giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật nuôi trong gia
đình.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
- Giáo án, máy tính, loa đài.
- Mô hình sân khấu, rối các nhân vật: Gà trống, lợn con, vịt con, quả
trứng.
- Nhạc: Gà trống thổi kèn, đàn vịt con, nhạc không lời
- Tranh động minh họa nội dung câu chuyện “Quả trứng”
2. Đổ dùng của trẻ:
- Tâm thế thoải mái.
- Mũ đóng vai: Gà trống, lợn con, vịt con
III. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn đinh (1 - 2 phút)
- Giới thiệu các cô về thăm lớp

- Trẻ vỗ tay

- Trẻ và cô cùng làm những chú lợn con đi chợ chơi nào. Cô - Trẻ đọc vè cùng
đọc bài vè “Lợn con”

cô

- Chúng mình có được khóc như bạn lợn không?

- Trẻ trả lời

(Không nhớ chưa nào)
- Tạo tình huống quả trứng bị rơi.

- Trẻ lắng nghe

- Các con ơi! Cái gì đây?

- Trẻ trả lời

- Cô đố các con: Con gì đẻ ra quả trứng nhỉ?

- Trẻ trả lời

- Con gì? Con gì?

- Trẻ trả lời

- Các con nghĩ xem quả trứng này là quả trứng gì?

- Trẻ trả lời

Để biết được đây là quả trứng gà hay quả trứng vịt cô có một - Trẻ lắng nghe
câu chuyện kể vê quả trứng cho các con nghe.
2

2. Nội dung: (15-16 phút)
Hoạt động 1: Kể chuyện cho trẻ nghe
* Cô kể lần 1 theo mô hình

- Trẻ lắng nghe

- Hỏi trẻ: Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì nhỉ? - Trẻ trả lời
- Cô mời chúng mình cùng nhắc lại nào? (Cả lớp)

- Trẻ trả lời

- Trong câu chuyện có những ai? ( 3 – 4 trẻ)

- Trẻ trả lời

- Chúng mình cùng nhắc lại nào?

- Trẻ nhắc lại

Tóm tắt nội dung truyện: Có một “Quả trứng” ai đó đánh - Trẻ lắng nghe
rơi trong vườn. Gà trống đi qua đã nhìn thấy quả trứng trước
tiên. Kế đến là lợn con, lợn con nghĩ rằng đó là quả trứng gà
hoặc trứng vịt. Bất ngờ quả trứng lúc lắc, lúc lắc rồi vỡ "tách
ra. Một chú vịt con chui ra từ vỏ trứng kêu “Vít! Vít! Vít!”
Cụm từ đánh “Tách một cái” tức là quả trứng vỡ ra kêu “tách
một cái”.
- Từ “ló đầu” tức là thò đầu ra.
- Các con ạ! Ở nhà chúng mình có nuôi gà, vịt, lợn không?

- Trẻ trả lời

(Có ạ)
- Các con ơi! Những con vật này là vật nuôi trong gia đình - Trẻ lắng nghe
đều có ích và rất đáng yêu. Vậy chúng mình hãy chăm sóc,
nuôi dưỡng chúng cho chúng ăn đúng không nào?

- Trẻ trả lời

- Giờ chúng mình làm những chú gà trống đi về chỗ của - Trẻ vận động theo
mình nào. (Vận động theo nhạc gà trống thổi kèn)

nhạc

- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì nhỉ? (Hỏi 2 - Trẻ trả lời
– 3 trẻ)
- Cô tạo tình huống bất ngờ tiếng gà trống, lợn con phát ra từ - Trẻ lắng nghe
trong sân khấu. Cô nói:
+ Gà trống và lợn con đang nói chuyện gì với nhau ở đâu - Trẻ trả lời
nhỉ?
À! Thì ra các bạn đang nói chuyện ở nơi quả trứng bị đánh - Trẻ lắng nghe
rơi đấy!
3

Các con có muốn gặp lại các bạn trong câu chuyện “Quả - Trẻ trả lời
trứng” khống?
* Cô kể lần 2: Bằng sân khấu rối

- Trẻ lắng nghe

Hoạt động 2: Đàm thoại và trích dẫn
- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì nhỉ? (Hỏi 3 - Trẻ trả lời
– 4 trẻ)
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Trẻ trả lời

(Trong truyện có gà trống, lợn con, vịt con)
- Đang đi dạo trên đường gà trống đã nhìn thấy cái gì?

- Trẻ trả lời

(Gà trống đã nhìn thấy quả trứng)
- Gà trống đã hỏi như thế nào?

- Trẻ trả lời

(Ò ó o o! Quả trứng gì to to)
- Bạn lợn con chạy đến và đã làm gì khi nhìn thấy quả trứng? - Trẻ trả lời
(lợn con ngắm nghía quả trứng một lúc)
- Lợn con đã nói gì?
( lợn con kêu ụt à ụt ịt!trứng gà,trứng vịt?)
- Đột nhiên chuyện gì đã xảy ra với quả trứng?

- Trẻ trả lời

(Quả trứng lúc lắc, lúc lắc, rồi vỡ đánh tách một cái)
- Con gì ló đầu ra?

-Trẻ trả lời

(Một chú vịt con chui ra từ vỏ trứng)
- Vịt con kêu như thế nào?

-Trẻ trả lời

(Vít vít vít!!)
- Các con thấy các nhân vật trong câu truyện “Quả trứng”có
đáng yêu không?

- Trẻ trả lời

- Con yêu nhân vật nào nhất?
Giáo dục: Các con ạ! Có một quả trứng ai đánh rơi. Gà và -Trẻ lắng nghe
lợn đã nhìn thấy đấy. Các con hãy học tập gà trống và lợn
hồng nhé! Hãy luôn giúp đỡ và chia sẻ khó khăn với các bạn.
Như vậy chúng mình luôn được mọi người yêu quý đấy.
Chúng mình có đồng ý với cô không nào?

- Trẻ trả lời
4

Hoạt động 3: Trẻ cùng cô đóng vai các nhân vật
Cho trẻ làm những chú vịt con đi chơi.

- Trẻ vận động theo

(Vận động theo nhạc bài: Đàn vịt con)

nhạc

- À! Ở đây cô đã chuẩn bị rất nhiều con vật.

- Trẻ trả lời

- Cô có con gì đây?

- Trẻ trả lời.

Đây là những con vật trong câu chuyện quả trứng cô vừa kể. - Trẻ lắng nghe
Các con thích nhân vật nào. Các con hãy lấy và chọn một
nhân vật mình thích nào. Chúng mình cùng lại đây với cô
nào.
- Con có mũ con gì?

- Trẻ trả lời

- Chúng mình cùng kể với cô Tài câu chuyện “Quả trứng”

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ kể với cô 1 – 2 lần.

- Trẻ kể cùng cô

- Bạn nào bên trong đây?

- Trẻ trả lời

- Vịt con kêu như thế nào?

- Trẻ trả lời

* Tạo tình huống vịt con xin chào các bạn Vít vịt vịt
- Xin chào các bạn gà trống. Xin chào các bạn lợn. Tớ là vịt - Trẻ lắng nghe
con đây. Nhưng mà mẹ tớ đâu? Mẹ của tớ đâu nhỉ?
Giờ các bạn gà trống, các bạn lợn sẽ đưa bạn vịt con về với
mẹ vịt bầu nhé. Cô mời các bạn đứng lên nào.
- Trẻ xếp hàng đến nhà mẹ vịt bầu
- Đến nhà vịt bầu chúng mình cùng chào mẹ vịt bầu nào.
- Cảm ơn các bạn đã đưa vịt con về nhà với mẹ vịt bầu.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trẻ lắng nghe

3. Kết thúc (1 phút)
Bài học của chúng mình đến đây là hết rồi. Cảm ơn các cô đã - Trẻ lắng nghe
lắng nghe. Cảm ơn các con đã đồng hành.

5