Chiều
Bài: STEM: Món quà cho ngày của mẹ (Tiết 2)

mùi.

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết mũi là một bộ phận trên khuôn mặt, có thể ngửi và phân biệt

- Trẻ nhận biết được một số mùi: Mùi tinh dầu chanh, mùi tinh dầu hoa
hồng, mùi tinh dầu sả.
- Trẻ biết cách trộn lắn các mùi hương để tạo ra mùi như ý thích.
- Nhận biết và đếm đến 5.
S - Khoa học: Khám phá mũi có thể ngửi các mùi; Khám phá các mùi
hương khác nhau.
T - Công nghệ: Sử dụng máy tính, video về cách pha trộn các mùi để tạo
hương thơm.
E - Chế tạo: Pha trộn các mùi hương theo ý thích của mẹ để tạo lọ hương
thơm tặng mẹ.
A - Nghệ thuật: Vẽ lọ hương thơm, cắt dán hình ảnh mùi hương mẹ thích;
Trang trí, gắn đính lên chiếc lọ hương thơm.
M - Toán: Số lượng mùi mẹ thích, số lượng giọt tinh dầu cho vào lọ
hương thơm.
- Trẻ nói được đặc điểm nổi bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi.
(MT23)
2. Kỹ năng
- Quan sát, thảo luận, chia sẻ với nhau.
- Sử dụng ống bóp lấy tinh dầu cho vào lọ hương thơm.
- Quan sát, thảo luận, chia sẻ với nhau.
- Vẽ lọ hương thơm, cắt dán hình ảnh mùi hương mẹ thích; Trang trí, gắn
đính lên chiếc lọ hương thơm.
- Đếm số lượng mùi hương mẹ thích, đếm số giọt tinh dầu cho vào lọ hương
thơm trong phạm vi 5.
3. Thái độ
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động.
- Chú ý quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô.
- Cố gắng hoàn thành công việc được giao.
II – Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Nhạc: Nhạc không lời, nhạc bài hát "Cái mũi" nhạc nước ngoài, lời: Lê
Đức, Thu Hiền; Nhà mình rất vui, tác giả: Lê Đức Hùng; Gia đình nhỏ hạnh
phúc to, tác giả: Nguyễn Văn Chung.
- Máy tính, ipad có video về cách pha trộn các mùi tinh dầu.
- Khay đựng 3 lọ tinh dầu mùi: chanh, hoa hồng, sả và một số loại hoa
quả thật: chanh, sả, hoa hồng; lọ để pha trộn các mùi tặng mẹ...
- Khung rối và rối.
- Video cách pha trộn các mùi tinh dầu.

2. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ một cái rổ, 3 lọ tinh dầu mùi: chanh, hoa hồng, sả và một số loại
hoa quả thật: chanh, sả, hoa hồng,...
- Các nguyên vật liệu để trẻ trang trí lọ hương thơm, bản thiết kế (trẻ đã
chuẩn bị ở nhà cùng với bố mẹ), bút vẽ...
- Ống bóp, lọ thuy tinh, hộp mùi hương, băng dinh xốp, hồ dán, kéo...
- Các đồ dùng ở góc giá Steam.
III. Nội dung tích hợp: Âm nhạc: Bài hát “Cái mũi”
IV. Phương pháp tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1. Ổn định tổ chức, gây hứng
thú
Giáo viên và trẻ cùng hát và vận động - Trẻ hát và vận động bài hát
theo nhạc bài “Cái mũi”.
“Cái mũi”.
- Trong buổi học trước, các con đã biết - Trẻ lắng nghe
mũi giúp chúng mình ngửi được các mùi
hương khác nhau. Và các con cũng đã
đồng ý thực hiện dự án làm lọ hương
thơm tặng mẹ. Bây giờ, cô muốn các con
chia sẻ với cô và các bạn về bản thiết kế
cho dự án làm lọ hương thơm tặng mẹ này
nhé.
Hoạt động 2. Nội dung
- Trẻ thực hiện ở nhà
Hoạt động 3. Lên kế hoạch hoạt động
(Thực hiện cùng bố mẹ ở nhà)
- Trẻ thực hiện ở nhà
Hoạt động 4. Thiết kế: Vẽ, tô màu hoặc
cắt dán để thiết kế lọ hương thơm tặng
mẹ cùng bố mẹ ở nhà
- Trẻ trò chuyện
Trò chuyện về bản thiết kế của trẻ làm tại
nhà
- Trong buổi học trước, các con đã biết
mũi giúp chúng mình ngửi được các mùi
hương khác nhau.
- Cô đã giao nhiệm vụ cho các con cùng
mẹ làm bản thiết kế lọ hương thơm tặng
mẹ.
- Bây giờ cô muốn các con chia sẻ với cô
và các bạn bản thiết kế cho dự án làm lọ
hương thơm tặng mẹ nhé.
Giáo viên cho trẻ đi lấy bản thiết kế làm lọ
hương thơm tặng mẹ rồi về ngồi theo đội
hình vòng tròn, chia sẻ cùng cô và các bạn
trong lớp.
- Trẻ trả lời
- Con và mẹ đã thiết kế lọ hương thơm
như thế nào?
- Trẻ trả lời

- Mẹ con thích lọ hương thơm mùi hương
gì?
- Con làm lọ hương thơm để làm gì?
- Con sẽ chọn mùi gì cho lọ hương thơm
tặng mẹ?
- Con sẽ làm lọ mùi hương đó như thế
nào?
- Con cần những nguyên vật liệu gì để làm
lọ hương thơm?
- Làm thế nào để tạo ra mùi hương mẹ
thích nhất?
- Con trang trí cho lọ mùi hương đó ra
sao?
Cho những trẻ có cùng sở thích vào một
nhóm.
Hoạt động 5. Chế tạo
Chế tạo - E
Giáo viên cho trẻ thảo luận về chọn chất
liệu, nguyên liệu để tạo lọ hương thơm.
- Bạn nào cũng đã có bản vẽ thiết kế lọ
hương thơm tặng mẹ.
Các con hãy đi bê rổ đồ dùng về các
nhóm, lựa chọn nguyên vật liệu để làm lọ
mùi hương tặng mẹ theo thiết kế của mình
nhé.
Giáo viên hỏi trẻ:
- Trong rổ của con có gì?
- Có mấy lọ tinh dầu?
- Theo các con, các lọ tinh dầu có mùi gì?
- Còn đây là lọ gì? (Giáo viên đưa lên 1 lọ
tinh dầu bất kỳ).
Trong quá trình trẻ thực hiện, giáo viên
quan sát trẻ làm và gợi ý
cho trẻ nếu gặp khó khăn.
M - Toán:
- Các con đang làm gì?
- Trong bản thiết kế, mẹ con thích lọ
hương thơm có mấy mùi?
- Đó là mùi hương gì?
- Con định lấy mấy giọt tinh dầu mùi này?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu nhỏ các giọt tinh
dầu có mùi hương khác nhau vào với
nhau?
- Các con thấy kết quả ra sao?
Hoạt động 6. Đánh giá

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

Giáo viên cho trẻ ngồi tại bàn tìm bạn chia
sẻ về lọ mùi hương mà trẻ đã làm với bạn.
Giáo viên hỏi trẻ:
- Hộp mùi hương có mùi giống với bản
thiết kế mà con lên ý tưởng hay không?
- Con làm lọ hương thơm tặng mẹ bằng
cách nào?
- Lọ hương thơm tặng mẹ của con có
những mùi gì?
- Con đã trang trí cho lọ mùi hương của
mình như thế nào?
- Con có muốn thay đổi gì cho lọ mùi
hương của mình để về tặng mẹ hay
không?
- Khi tặng mẹ lọ hương thơm, con sẽ nói
gì với mẹ?
Giáo viên cho trẻ để lọ hương thơm vào
ba lô để chiều mang về tặng mẹ.
3. Kết thúc dự án.

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời