LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Đề tài: Nặn quả cam
(Quy trình EDP)
Đối tượng: Lớp 4 – 5 tuổi
Người thực hiện: Nông Thùy Linh
Ngày thực hiện: 30/01/2026
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết đặc điểm của quả cam: có dạng hình tròn, vỏ màu cam, bên trong có
nhiều múi chứa nước và vitamin C tốt cho sức khỏe. (S)
- Trẻ biết sử dụng công cụ (tăm, dao nhựa, que, nắp chai) để tạo hình, trang trí quả
cam. (T)
- Trẻ biết lắp ghép, tạo dáng quả cam từ đất nặn sao cho cân đối, tròn đều, không bị
méo (E)
- Trẻ thể hiện tính sáng tạo khi tạo hình quả cam theo ý tưởng riêng (có thêm lá,
cành,...). (A)
- Trẻ nhận biết hình khối tròn, ước lượng kích thước, so sánh to – nhỏ giữa các quả
cam. (M)
2. Kĩ năng
- Phối hợp các giác quan để quan sát, xem xét và thải luận về cách tạo nên quả
cam, lựa chọn được nguyên vật liệu để làm quả cam (S)
- Trẻ biết lựa chọn các nguyên vật liệu, sử dụng các kỹ năng nhào, nặn để tạo thành
quả cam. (T)
- Trẻ biết diễn đạt được ý tưởng của mình về các bước thiết kế và phối hợp các kỹ
năng để lăn tròn, gắn chi tiết khi tạo hình. (E)
- Tạo những sản phẩm từ đất nặn. Trẻ làm được quả cam từ các nguyên vật liệu và
kỹ thuật sắp xếp, dính, gắn, khéo léo của trẻ.(A)
- Trẻ ước lượng kích thước, nhận biết khối tròn, so sánh kích thước các chi tiết của
quả cam. (M)
3. Thái độ
- Trẻ thích thú tham gia hoạt động, đoàn kết phối hợp với bạn và cố gắng hoàn
thiện sản phẩm.
- Trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung khi tham gia hoạt động trải nghiệm.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô
- Mẫu quả cam thật và quả cam nặn sẵn của cô.
- Bàn để trưng bầy sản phẩm.
- Đất nặn màu cam, màu xanh, màu nâu.
- Bản thiết kế các bước làm quả cam của trẻ.
- Nhạc không lời.
2. Đồ dùng của trẻ
- Các đồ vật: Đất nặn, dụng cụ tạo hình cá nhân

- Khăn lau tay, bảng nhựa để nặn.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động 1: Ổn định, tạo hứng thú, xác định vấn
đề ( 1-3')
- Cô cho cả lớp chơi trò chơi “Gieo hạt”
- Chúng mình vừa chơi trò chơi gì?
- Hạt gieo xuống đất sẽ nảy thành gì?
- Đúng rồi, hạt khi gieo xuống đất sẽ nảy thành mầm và
phát triển thành cây con sau đó thành cây trưởng thành.
Cây ra hoa và sẽ kết quả đấy.
- Hôm nay cô đã chuẩn bị 1 món quà để tặng lớp mình,
chúng mình có biết là gì không?
- Trời tối, trời tối.
- Trời sáng, trời sáng.
- Cô có gì đây?
- À đúng rồi cô có rổ quả cam đấy.
+ Các con thấy quả cam có màu gì?
+ Qủa cam có hình dạng như thế nào?
+ Vỏ cam sờ vào trơn hay sần sùi?
- Các con ạ, quả cam chứa rất nhiều vitamin bổ dưỡng
cho cơ thể, vitamin C giúp sáng mắt, giúp cho da dẻ
hồng hào, xinh tươi và giúp tăng đề kháng cho cơ thể
+ Hôm nay cô có một nhiệm vụ rất đặc biệt: Chúng mình
sẽ trở thành các nhà thiết kế tí hon để nặn ra một quả
cam thật đẹp nhé!
2. Hoạt động 2. Tưởng tượng và thiết kế (8-10')
* Cô cho trẻ quan sát sản phẩm mẫu của cô.
- Cô đã nặn được quả cam rất đẹp rồi đấy, cô mời chúng
mình cùng quan sát nhé!
- Cô có gì đây?
- Cô nặn quả cam màu gì?
- Quả cam có dạng hình gì nhỉ? Cô nặn quả cam bằng kỹ
năng gì?
- Quả cam còn có gì nữa đây? ( cuống và lá)
- Cuống và lá màu gì nhỉ?
- Cô nặn cuống và lá bằng kỹ năng gì?
- Vậy không chờ đợi gì nữa cô con mình cùng  đưa ra ý
tưởng và cùng thỏa thuận xem sẽ nặn những quả cam
như thế nào nhé.
- Cô cho trẻ về nhóm cùng lên ý tưởng và thỏa thuận về
sản phẩm mình định làm.
- Cô đưa ra các câu hỏi gợi mở cho trẻ trả lời:
+ Con sẽ chọn nguyên liệu gì để làm quả cam?

Hoạt động của
trẻ
-Trẻ chơi trò chơi
cùng cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời

+ Dùng kỹ năng gì để tạo thành quả cam?
+ Cuống quả con dùng kỹ năng gì để nặn?
+ Con sẽ thực hiện nặn lá như thế nào?
=> Cô kết luận: Quả cam có thể nặn từ nguyên liệu đất
sét. Có hình tròn và có nhiều kích cỡ, cô sử dụng 1 mẫu
đất màu cam nhào đất cho mềm, sau đó cô thực hiện lăn
tròn để tạo thành quả cam. Cuống quả thì cô sử dụng 1
mẫu đất màu xanh và lăn dọc để nặn phần cuống. Cuối
cùng cô sử dụng 1 mẫu đất nhỏ màu xanh để nặn lá. Các
con phải biết vận dụng kỹ năng nhào, nặn, lăn tròn, ấn
dẹt đất nặn để tạo hình và gắn kết tạo thành hình quả
cam. Đặc biệt là để quả cam có vỏ sần, các con có thể sử
dụng nguyên vật liệu như tăm hoặc đầu bút để tạo độ sần
cho vỏ.
3. Hoạt động 3. Lên kế hoạch, lên phương án thiết kế
(4-5')
- Vừa rồi cô thấy các con đưa ra rất nhiều ý tưởng để tạo
ra quả cam từ đất sét đấy.
- Vậy để có sản phẩm đẹp các con phải làm gì trước?
- Muốn vẽ bản thiết kế thì cần có gì?
- Cầm bút bằng tay nào?
- Rất nhiều ý tưởng cho bản thiết kế đưa ra. Vậy cô mời
đội trưởng của 3 nhóm lên lấy đồ dùng của nhóm mình
về nhóm để trao đổi và ghi lại bản thiết kế quả cam.
- Cô quan sát, giúp đỡ khi trẻ gặp khó khăn
- Cô cho trẻ lên trình bày bản thiết kế
4. Hoạt động 4. Chế tạo, thiết kế sản phẩm và thử
nghiệm (10-12')
- Rất nhiều bản thiết kế cô thấy các con đã hoàn thiện và
bây giờ các con đã sẵn sàng để nặn được những quả cam
thật đẹp chưa nào?
- Cô cho trẻ lên chọn nguyên vật liệu.
- Cô cho trẻ thực hiện theo bản thiết kế, theo ý tưởng của
mình.
- Cô gợi ý trẻ chế tạo hoàn chỉnh sản phẩm từ các đất sét
có màu khác nhau, thêm các chi tiết nhỏ cho quả cam
(VD: Vỏ sần, gắn lá cho quả,...)
- Cô giám sát và hỗ trợ trẻ trong quá trình thực hiện khi
trẻ gặp khó khăn.
+ Con đang làm gì? Con nặn quả cam từ nguyên vật liệu
gì?
+ Con gặp khó khăn gì không? Con đã làm gì để khắc
phục?

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Thiết kế ạ
- Bút vẽ và bảng ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ chọn nhóm
- Trẻ thực hiện
- Đại diện mỗi
nhóm 1 trẻ lên
trình bày

- Sẵn sàng ạ
- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

+ Con nhờ ai giúp mình? Con thấy kết quả thế nào?
+ Các con có hài lòng với sản phẩm của nhóm mình
không?
5. Hoạt động 5. Trình bày và hoàn thiện sản phẩm (35')
* Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình
- Cô thấy các nhóm đã tạo ra được sản phẩm của nhóm
mình rồi này bây giờ chúng mình cùng cô chơi 1 trò chơi
nhé.
Cô và trẻ chơi trò chơi “Vắt nước cam”
- Với đôi bàn tay khéo léo và trí tưởng tượng phong phú,
sự sáng tạo của mình; các con đã tạo nên rất nhiều sản
phẩm đẹp. Cô chúc mừng tất cả các con.
* Cô đặt các câu hỏi cho trẻ.
- Bây giờ cô sẽ mời đại diện của từng nhóm lên giới
thiệu sản phẩm cho đội của mình nhé
- Con làm được quả gì đây?
- Con thiết kế như thế nào?
- Con thấy những quả cam này đã tròn chưa?
+ Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc sản phẩm
của mình không?
* Cải tiến sản phẩm
- Nếu làm lại sản phẩm thì con sẽ làm như thế nào? Tại
sao? (Cho trẻ nói lên ý tưởng cải tiến về cách làm, cách
thiết kế, các chất liệu vv....)
+ Còn bạn nào có nhận xét bổ sung cho nhóm mình
không?
+ Con thích sản phẩm nào? Vì sao?
- Cô nhận xét chung: Lớp mình đã thiết kế và tạo ra được
sản phẩm rất đẹp cô khen tất cả các con. Tuy nhiên bên
cạnh đó còn 1 số bạn trong nhóm chưa có sự cố gắng vì
vậy chưa hoàn thiện được sản phẩm lần sau các con cố
gắng hơn nhé, cô khen cả lớp mình nào.
- Giáo dục trẻ: Các con ạ, từ những miếng đất sét nhiều
màu sắc, các con đã nặn ra được quả cam rất là đẹp và
ngộ nghĩnh, các con có thể đặt sản phẩm của mình ở nhà
hoặc trên lớp, hàng ngày các con sẽ được ngắm nhìn sản
phẩm của mình. Các con hãy giữ gìn sản phẩm của mình
và nhớ chăm chỉ ăn hoa quả để cung cấp vitamin cho cơ
thể nhé.
* Kết thúc: Cả lớp cùng hát và vận động bài hát “Qủa”

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chia sẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát